丹麦评估研究院（EVA）2024 年调查显示，近 9 成丹麦高中生曾用 AI 写作业。丹麦政府现已推出一项直接应对措施：所有在家完成的书面作业，一律加入口头答辩。
这项规定由丹麦教育部于本周四（8 月 6 日）宣布，学生将在下周开学后直接适用，没有缓冲期。教育部长 Magnus Heunicke 表示：“我们的高中确实有学生用 AI 作弊的问题，现在就需要行动。”
居家书面作业改为书面加口头
新规适用于丹麦高中的 HF 学生。HF 是两年制高等预备考试体系，这类学生每年都要提交一份分量较重的大型书面作业（SSO）。过去作业写完后即可结案，现在则增加了一道口头答辩程序，学生需要当着老师的面解释自己写了什么，以及为什么这样写。
报道提到，书面作业的问题在于，教师通常只能看到最终文本，无法看到写作过程。一篇逻辑完整、用词精准的报告，可能来自学生数晚的准备，也可能是交给 AI 在短时间内生成的结果。仅凭成稿本身，越来越难判断背后实际的写作者是谁。
口头答辩被视为对这一空缺的补充。AI 可以生成措辞完整的论证，但无法代替学生在老师面前即时回答问题，解释某句话的含义，或说明论证为何这样展开。
同时引入屏幕监控和防火墙
丹麦教育部这次并非只推出口头答辩一项措施，而是同步提出三项安排。
第二项措施要求学校在校内笔试期间接入屏幕监控工具，追踪学生是否连接未授权网站、通讯软件或 AI 服务。纳入记录范围的内容包括截图、浏览记录以及复制粘贴内容。
第三项措施是在上课与考试期间部署防火墙，限制学生可以访问的网络内容。教育部同时建议学校，把更多作业改为在校内、有人监督的条件下完成。
教育部门称将与学校协作落实
丹麦教育部表示，后续将与学校密切合作，寻找落实这些调整的最佳做法。
这项新规也反映出欧洲教育界对于 AI 进入校园的普遍焦虑。原文同时提到，亚洲地区已出现 AI 眼镜作弊案例，而围绕 AI 监考的争议也在其他地区持续出现。