AI进入课堂后,好老师的价值为何没有下降反而上升
腾讯研究院在一篇关于教育与 AI 的文章中提出,AI 已显著进入中国 K-12 教学场景,部分公办学校备课覆盖率接近 100%,新教师备课时间降幅超过 60%。但多项研究与一线案例显示,AI 可以高效完成标准化任务,却无法替代教师的判断、在场和对学生的真实影响。文章援引宾夕法尼亚大学、哈佛大学、John Hattie 及 Benjamin Bloom 等研究,指出真正关键的问题已不是教师会不会被替代,而是谁能决定学生从“30 分想法”走到“90 分能力”的最后一段路。








